Menu

Các cấu trúc câu diễn tả tỷ lệ trong IELTS Writing Task 1

Diễn tả tỷ lệ là một trong những yêu cầu hay gặp nhất trong writing task 1 ielts bar chart. Vậy làm thế nào để diễn giải lại những thông tin là con số và tỷ lệ một cách chính xác và hiệu quả? Hãy cùng Jaxtina tìm hiểu cách diễn đạt tỷ lệ % trong IELTS Writing Task 1 trong bài viết này chia sẻ cách luyện thi IELTS nhé!

1. Sử dụng số

Sử dụng những con số, dữ liệu từ đề bài để diễn giải là cách đơn giản và trực tiếp nhất. Tuy nhiên trong IELTS Writing task 1, khi sử dụng những con số, bạn cần lưu ý những điều sau:

– Số nhỏ hơn 10 thì viết bằng chữ, số lớn hơn 10 viết bằng số.

Ví dụ: In total, there are 200 students in five classes. 

(Tổng cộng có 200 học sinh trong 5 lớp học.)

– Nếu số ở đầu câu thì bạn phải viết bằng chữ.

Ví dụ: Fifteen students out of 200 students are from Vietnam. 

(15 học sinh trong 200 học sinh đến từ Việt Nam.)

Hiện trung tâm Jaxtina English Center đang có nhiều chương trình ưu đãi học phí khi đăng ký combo 2 khóa học trở lên cũng nhiều khuyến mãi khác. Điền ngay thông tin vào form bên dưới để đăng ký nhận thông tin chi tiết về chương trình ưu đãi nhé!

>>>> Tìm Hiểu Thêm: Cách luyện Writing IELTS tại nhà cực hiệu quả trong 3 tháng

2. Sử dụng %

Cách diễn đạt tỷ lệ thông dụng:

Tỷ lệTừ vựng
10%one in ten
15%a fifth
25%a quarter
50%a half
75%three quarters


Ngoài ra, bạn có thể sử dụng các từ như ‘
nearly’, ‘about’, ‘more than’, ’less than’, ‘just above’, ‘just under’, ‘roughly’, ‘approximately’ để miêu tả những tỷ lệ phần trăm lẻ trong IELTS Writing Task 1.

Ví dụ:

35%: just above a third

12%: just under a fifth

49%: nearly/approximately a half

Khi muốn diễn đạt chung chung thay vì những số liệu cụ thể, bạn có thể sử dụng ‘a majority’ (đa số), ‘a small fraction’ (một tỷ lệ nhỏ), ‘a minority’ (thiểu số).

Để diễn đạt với các tỷ lệ phần trăm, bạn có thể dùng các động từ sau: ‘account for’; ‘make up’; ‘take up’; ‘consist of’; ‘comprise’.

Ví dụ: The number of Vietnamese students accounts for 38% in 2010. 

(Số lượng học sinh Việt Nam chiếm 38% vào năm 2010.)

>>>> Đọc Thêm: Cấu trúc câu diễn tả biến động dùng trong IELTS Writing Task 1

3. Diễn tả sự tăng/giảm

3.1. Sử dụng động từ

– Tăng: increase, grow, rise, climb, reach.

– Giảm: decrease, fall, drop, decline.

Bạn có thể kết hợp với giới từ ‘to’ để diễn tả sự tăng/giảm đến điểm nào và ‘by’ để diễn tả khoảng cách tăng/giảm.

S + V (↑/↓) + to/by + số liệu + thời gian

Ví dụ:

– The number of students increased to 3000 in 2003. 

(Số lượng học sinh đã tăng đến 3000 vào năm 2003.)

– The number of students increased by 3000 from 2000 to 2003. 

(Số lượng học sinh đã tăng lên 3000 người từ năm 2000 đến năm 2003.)

Ngoài ra, bạn có thể sử dụng các động từ đặc biệt chỉ sự tăng/giảm theo số lần như: ‘double(tăng gấp đôi); ‘triple(tăng gấp ba); ‘halve(giảm một nửa) theo cấu trúc:

S + V↑/↓ + from …. to …. (mốc thời gian)

Ví dụ: The price of this house tripled from 2000 to 2010. 

(Giá của căn nhà này đã tăng 3 lần từ năm 2000 đến năm 2010.)

Đặc biệt, để diễn tả đỉnh và đáy của số liệu, bạn có thể sử dụng cấu trúc sau:

S + peak/ reach a peak/ hit the lowest point + at/of + số liệu + thời gian

Ví dụ: The price of this house peaked at $4000 in 2010. 

(Giá của căn nhà này đạt đỉnh với giá $4000 vào năm 2010.)

Vì trong những cấu trúc trên có sử dụng động từ nên bạn phải lưu ý chia động từ sao cho đúng với mốc thời gian và chủ ngữ nhé.

3.2. Sử dụng danh từ

– Thể chủ động

S + witness/see + N↑/↓ + to/of + số liệu + thời gian

Tương tự như cấu trúc trên, bạn cần phải chia động từ ‘witness’ ‘see’ sao cho phù hợp với chủ ngữ và mốc thời gian trong câu.

+ Một số danh từ chỉ sự tăng: increase, growth, rise, climb.

+ Một số danh từ chỉ sự giảm: decrease, decline, fall, drop.

Với câu trúc này, giới từ ‘to’ chỉ sự tăng/giảm tới mức nào và ‘of’ chỉ khoảng cách tăng/giảm

Ví dụ: The number of students witnessed a rise to 3000 in 2003. 

(Số lượng học sinh chứng kiến một sự tăng đến 3000 người vào năm 2003.)

– Thể bị động

N↑/↓ + to + số liệu + thời gian + be seen/witnessed + in S

N↑/↓ + of + số liệu + be seen/witnessed + in S  + from …. to …. (mốc thời gian)

Ví dụ:

+ A rise to 3000 people in 2003 was seen in the number of students. 

(Một sự tăng tới 3000 người đã được thấy trong số lượng học sinh.)

+ A fall by 200 people was witnessed in the number of students from 2000 to 2003. 

(Một sự giảm khoảng 200 người đã được thấy trong số lượng học sinh.)

Hãy thử áp dụng những cấu trúc trên vào bài tập dưới đây nhé!

>>>> Tìm hiểu thêm về khoá học IELTS cho người mới bắt đầu

4. Bài tập WRITING TASK 1

You should spend about 20 minutes on this task.

The pie charts below show the comparison of different kinds of energy production in France in two years.

Summarise the information by selecting and reporting the main features, and make comparisons where relevant.

Write at least 150 words.

IELTS Writing

Xem đáp án

  • The two pie charts illustrate the proportion of five types of energy production in France in 1995 and 2005.
    Overall, in both years, the most significant sources of energy were gas and coal, which together accounted for over half the production of energy, while nuclear and other kinds of energy sources generated the least amount of energy in France. In all types of energy production, there was only minimal change over the 10-year period.
    Energy produced by coal comprised 29.80% in the first year and this showed only a very slight increase of about a mere 1% to 30.9% in 2005. Likewise, in 1995, gas generated 29.63% which rose marginally to 30.1% 10 years later.
    With regards to the remaining methods of producing energy, there was an approximate 5% growth in production from both nuclear power and other sources to 10.10% and 9.10% respectively. Petrol, on the other hand, was the only source of energy which decreased in production from 29.27% in 1995 to around a fifth (19.55%) in 2005.
  • Nguồn tham khảo: IELTS Liz

  • Dịch
    Hai biểu đồ tròn minh họa tỷ trọng của năm loại năng lượng được sản xuất ở Pháp vào năm 1995 và 2005.
    Nhìn chung, trong cả 2 năm, các nguồn năng lượng quan trọng nhất là khí đốt và than đá, chúng chiếm hơn một nửa sản lượng năng lượng, trong khi hạt nhân và các loại nguồn năng lượng khác tạo ra ít năng lượng nhất ở Pháp. Trong tất cả các loại sản xuất năng lượng, chỉ có sự thay đổi nhỏ trong 10 năm.
    Năng lượng sản xuất từ than chiếm 29.80% trong năm thứ nhất và chỉ tăng nhẹ khoảng 1% lên 30.9% trong năm 2005. Tương tự như vậy, khí đốt sản xuất 29.63% và tăng nhẹ lên 30.1% vào 10 năm sau đó.
    Đối với các phương pháp sản xuất năng lượng còn lại, mức sản xuất tăng trưởng từ điện hạt nhân và các nguồn khác lần lượt là 10% và 9.1%. Mặt khác, xăng dầu là nguồn năng lượng duy nhất đã giảm sản lượng từ 29.27% vào năm 1995 xuống còn khoảng 1/5 (19.55%) năm 2005.
  • Một số từ vựng đáng chú ý:

    Từ vựngPhát âmNghĩa tiếng Việt
    illustrate (v)/ˈɪl.ə.streɪt/minh họa
    generate (v)/ˈdʒen.ə.reɪt/sản xuất

Trên đây Jaxtina đã chia sẻ cho bạn về các cấu trúc câu diễn tả tỷ lệ trong bài thi IELTS Writing Task 1, mong rằng bài viết này sẽ bổ ích cho bạn. Và hãy tham khảo ngay các khóa học IELTS của Jaxtina nếu bạn đang phân vân không biết chọn nơi nào để ôn luyện IELTS nhé, Jaxtina đảm bảo rằng bạn sẽ đạt được mục tiêu của mình sau khi các hoàn thành khóa học, còn chần chừ gì nữa, hãy mau đăng ký ngay để nhận được nhiều ưu đãi nhé. Jaxtina chúc bạn học tốt!

>>>> Xem Ngay: 

5/5 - (2 bình chọn)
Để lại bình luận

Email của bạn sẽ không được hiển thị công khai. Các trường bắt buộc được đánh dấu *


Bình luận theo tiêu chuẩn cộng đồng của chúng tôi!